观察记录：
“请小朋友讲讲今天你那些方面表现得最棒，那些方面有进步，说说自己的优点，只要你说得有道理，就可以得到一个五角星。谁愿意来试试？”吴慧妍说：“我今天吃饭吃得好，桌子上干净；我自己脱衣服的；我上课举手发言了；做操的时候，眼睛看老师的；还帮忙排小椅子的。”
分析与措施：
小红点是每一个孩子都渴望得到的宝贝。它代表着光荣、自信、成功，得到老师奖励的小红点，每一个孩子的脸都会有灿烂的笑容。我觉得每次在奖励小红点的时候，只是发一下，根本没有起到应有的效果。尝试着请孩子自评、互评、结合老师的引导、帮助，来奖励小红点。孩子们不断地回忆着自己的进步之处，也慢慢地学习如何用欣赏的眼光去看待自己和他人。在评价和倾听的过程中，他们学会了很多东西，更增强了成功感、自信心和自尊心。
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